Цель: развитие интереса к чтению обучающихся через создание БУКтрейлеров, посвященных программным произведениям и произведениям досугового характера.

Задачи:

• создать условия для отработки новых форм педагогической поддержки детского мировоззрения;
• разработать комплекс педагогических условий для реализации проекта;
• разработать методическое сопровождение проекта (тематическое планирование, алгоритмы, паспорт проекта и пр.);
• выявить и скорректировать уровень мотивации школьников к смысловому чтению, учебной и творческой деятельности;
• познакомить школьников с приемами создания буктрейлеров;
• разработать и провести мастер-классы для коллег по данной теме;
• научить учащихся создавать собственные творческие работы (буктрейлеры), проводить конкурсы работ;
• развивать интеллектуальный и творческий потенциал школьников;
• демонстрировать буктрейлеры в информационных зонах, во время классных часов, родительских собраний, на YouTube канале.

Объект проекта: БУКтрейлер – как средство приобщения к чтению.

Предмет проекта: влияние БУКтрейлера на интерес к книге.

развитие читательского интереса и формирование универсальных учебных действий обучающихся на занятиях по проектной деятельности.

Методы реализации проекта: сбор и анализ разных источников информации; анализ педагогической, психологической, методической литературы по теме проекта; поиск информации в Интернете; изучение читательских интересов учащихся; изучение современных интерактивных и ИКТ образовательных технологий; стимулирование и мотивация интереса к проекту; индивидуальные и групповые консультации; обобщение и анализ опыта работы.

Психологическая целесообразность проекта: образовательный процесс, выстроенный в соответствии с федеральным стандартом, предполагает повышение уровня мотивации и сформированности ценностных ориентаций у учащихся.